Quem nunca ouviu (ou até disse): “deverias ler mais” …mas e porquê? Hoje falaremos da importância da leitura para a aprendizagem! Desde muito cedo, estamos expostos à língua falada, ao ouvir histórias ou até mesmo só ouvir os adultos a falar, dessa forma, a criança “acumula” palavras que enriquecerão o seu vocabulário. Essa “bagagem linguística”Continue reading “Porquê ler?”
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Processos de aprendizagem e o desenvolvimento infantil
O que têm em comum os processos de aprendizagem e o desenvolvimento infantil? A aprendizagem é um processo cognitivo que consiste na ampliação e aquisição de conhecimentos que serão utilizados em situações sociais e académicas na vida de todos. E ao falarmos desse processo no desenvlvimento infantil, pensamos logo nas formas de otimizar essas conquistas… Por isso é importante ressaltar que existem fatores internos e externos que possibilitam e contribuem para as aprendizagens significativas.
A importância do BRINCAR para a linguagem infantil
Brincar é importante para a linguagem infantil? O brincar pode ser considerado a primeira forma de simulação da vida adulta vivenciada pela criança, na qual ela imita jeitos, atitudes e situações que já foram de alguma forma vistas ou sentidas por ela. A partir desta ideia, o brincar da criança ocupa lugar primordial no desenvolvimento e na linguagem, porque através da atividade motora ocorre o desenvolvimento das estruturas cognitivas.
Integração sensorial
Como a integração sensorial ajuda a nossa memória? Cada indivíduo apresenta um perfil cognitivo particular, portanto, memoriza mais facilmente através de estratégias ou vias sensoriais específicas. Mas, para todos nós, se a mesma informação puder ser abordada por diferentes “entradas”, de maneira a possibilitar maior integração sensorial, o seu registo na memória será mais rápido e duradouro, bem como teremos maior facilidade em acessá-la mais tarde quando for preciso.
o Adulto
Esta semana estamos de volta com o novo artigo da rubrica Método Montessori! O tema de hoje é “o Adulto”, afinal de contas o adulto é o elo entre a criança, o material e o ambiente preparado. É quem acompanha a criança no seu desenvolvimento, desperta o seu interesse e estabelece uma relação de confiança, de aceitação e de respeito. A preparação do adulto é uma das mais importantes componentes do deste Método, Maria Montessori defende que….
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21 ideias para fazer circuitos de obstáculos em casa
Tem em casa um pequeno com muita energia e já não sabe o que fazer para dispersar essa energia?? Então aqui estão 21 ideias para fazer circuitos de obstáculos em casa! O Psicomotricitando sugere fazer circuitos de obstáculos! “ah mas não tenho materiais lúdicos” já não é desculpa, aqui estão 21 sugestões de circuitos deContinue reading “21 ideias para fazer circuitos de obstáculos em casa”
Atividades para a Páscoa
Um pack de atividades da Páscoa!
Por apenas 1€, ideal para pais, professores e terapeutas!