Como sabem abordamos as perturbações do neurodesenvolvimento infantil, hoje iremos falar de estratégias e sugestões para lidar com a Perturbação do Desenvolvimento Intelectual, também conhecida por PDI. Iremos prosseguir com estas sugestões e estratégias para as várias perturbações, na semana passada começamos com autismo, hoje a PDI e as restantes pelo mês de abril, porContinue reading “Perturbação do Desenvolvimento Intelectual (PDI)”
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Como a integração sensorial ajuda a nossa memória? Cada indivíduo apresenta um perfil cognitivo particular, portanto, memoriza mais facilmente através de estratégias ou vias sensoriais específicas. Mas, para todos nós, se a mesma informação puder ser abordada por diferentes “entradas”, de maneira a possibilitar maior integração sensorial, o seu registo na memória será mais rápido e duradouro, bem como teremos maior facilidade em acessá-la mais tarde quando for preciso.
Já falamos sobre Maria Montessori agora vamos continuar a explorar o seu método!
De acordo com o Método Montessori, a criança é o centro do processo ensino-aprendizagem e o professor tem o papel de acompanhar todo este processo.
Este Método tem como base 6 princípios: Autoeducação;
Educação cósmica;
Educação como ciência;
Ambiente preparado;
Criança equilibrada e
Adulto preparado.
Hoje vamos explorar cada um deles!
Nova review no BookClub do Psicomotricitando!!! O livro escolhido é “O grande livro da criança” de T. Berry Brazelton. m livro sobre o desenvolvimento emocional e do comportamento durantes os primeiros anos. A meu ver O grande livro da criança é adequado tanto para profissionais como para pais. Este livro é o resultado após 40 anos de prática pediátrica em Cambridge, no Massachusetts. Nesse período de tempo ajudou mais de 25 mil pacientes, e é com base nessa experiência que construiu este livro.
